JOUET RUSTIQUE

samedi 1 juin 2013

Petite histoire d'oiseaux



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EXEMPLES D’ANIMATION PÉDAGOGIQUE POUR FORMATEURS «
CONSTRUIRE DES JOUETS POUR SE CONSTRUIRE SOI MÊME »
1. MATINÉE :
Conférence et exposition
Thèmes abordés (Ouverture de pistes de réflexion):
9h/10h30 - Le dialogue avec l’environnement naturel. - L’intelligence de la main. - La maîtrise du processus de fabrication ; les outils. - Les racines culturelles du jouet (les archétypes et le sacré). - Parler la langue cible pour fabriquer, et fabriquer pour parler la langue cible. - Le tâtonnement expérimental, la transversalité et la dynamique de l’erreur. - La sécurité ; la préparation des kits.
Exposition : durant la pause -
Environ 150 jouets seront exposés : démonstrations et explications.
Retour en grand groupe :>12h
- Questions-réponses.
2. APRÈS MIDI :
Atelier de fabrication
Jouets qui seront fabriqués (jouets sonores):
- le cliquet (noix)
- le mirliton (canne de Provence)
- le claquoir (canne de Provence)
- la buse (gitolle verte)
Déroulement des activités :
1. Démonstration devant le groupe.
2. Fabrication de quelques exemplaires en petits groupes.
3. Réflexion sur les activités ludiques possibles avec ces jouets.

3. Matériaux à prévoir :
Les stagiaires qui le souhaiteront sont invités à apporter:
- des cannes de Provence du plus gros diamètre possible (il en faudrait un tronçon de 50cm à 1m par personne voulant fabriquer les jouets)
- quelques tronçons de chambre à air de vélo
- des noix
- des tiges droites de bois vert (« gitolles ») de châtaignier, noisetier, pommier, prunier…, d’environ 1 cm de diamètre (10 à 20 cm de long par personne)
- quelques scies à métaux, même cassées
- des ciseaux (2 ou trois paires suffiront)
- des couteaux


POUR ELEVES DE COLLEGE ANIMATION « JOUETS ET JEUX »
COLLEGE DE …
Programme Horaire :
après-midi, de ………h à …….h.
Deux groupes d’environ 20 élèves, classes de…………………
Les groupes alterneront sur deux ateliers d’une heure :
- Visite commentée de l’exposition.
- Participation à la fabrication de jouets.
Atelier fabrication
1. Jouets fabriqués : -
- L’anneau volant
- Les longues mains
- L’anneau migrateur.
Matériaux à prévoir :
* Une dizaine de baguettes bien droites de noisetier ou châtaignier, etc., d’environ 1 à 2 cm de diamètre à la base ; conserver la pointe fine.
* 6 ou 8 lianes de clématite, osier ou saule pleureur, d’environ 1 m de long.
* Du sureau à grosse moelle d’environ 2 à 3 cm de diamètre : 6 ou 8 tronçons de 3 cm de long.
* 3 ou 4 bouchons de liège.
* 2 ou trois planchettes de cagette de fruits.
* 2 m de ficelle souple.
Outils à prévoir :
- lames de scies à métaux
Atelier fabrication
Jouets fabriqués :
- La flèche et la raquette
- La chicane
- La cueillette des cerises
Matériaux à prévoir :
- 8 ou 10 fourches de bois souple : diamètre ½ à 1 cm, longueur environ 30 cm. 2
- De la ficelle de cuisine
- 3. 2 ou 3 m de fil électrique à 1 brin plastifié, rigide.
- 2 ou 3 morceaux de cuir de 15 cm X 3 cm
Outils à prévoir :
* Lames de scies à métaux
* Pinces
Méthode de travail, identique pour les deux ateliers de fabrication
1. L’animateur préparera les éléments des jouets en kits, en présence des élèves.
2. Ensemble, on établira les règles des jeux.
3. Les élèves termineront la fabrication des jouets, en petits groupes.


Animation type Ecole Primaire
1.Organisation des activités de fabrication :
Groupes successifs d’environ 10/15 enfants si possible d’âge homogène ;
durée de l’activité pour un groupe : 45/55 minutes.
Les jouets seront fabriqués en partie par les enfants, et chacun emportera les siens.
2.Jouets possibles, selon les âges :
-petits (jusqu’à 7 ans) : le cliquet ; le mirliton -moyens (jusqu’à 9 ans) : la buse ; le mirliton
-grands (au-dessus de 9 ans) : la buse (ou le mirliton) ; un casse-tête
3.Exposition en parallèle :
environ 150 jouets, tous différents.
Emplacement nécessaire :
6/8 m. de tables recouvertes de nappe papier de couleur claire. Il convient que les enfants voient l’exposition après la fabrication.
4.Matériel fourni gratuitement.
Eventuellement seront demandés quelques petits matériaux pour impliquer les enfants par anticipation, selon les jouets à fabriquer (canne de Provence, boîtes de camembert, chambre à air de vélo, etc.).

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